网络诗歌与公民意识的培养
2013-03-31张德明
长沙理工大学学报(社会科学版) 2013年3期
张德明
(湛江师范学院人文学院,广东湛江 524048)
新世纪以来,随着互联网的日益普及,作为重要文学文体的诗歌也借助现代化的媒介技术与网络平台并肩携手,由此创生的“网络诗歌”随即引起了诗歌圈子内外人士的极大关注。自2003年至今,对网络诗歌的研究与阐发,成为了诗学界一直以来的学术热点,不少诗歌评论家从网络诗歌的界定、网络诗歌的基本特征、网络对当代诗歌生存与发展的影响等不同层面对网络诗歌现象进行了深入探究,这些探究对于网络语境下中国新诗的基本状况与未来走向做出了客观分析与理性预测,对人们了解和认识新世纪诗歌起到了一定的指导作用。不过,近十年来有关网络诗歌的探讨,主要是从文艺美学向度上所作出的学术反思,很少立足于其他向度,这在一定程度上限制了网络诗歌研究的进一步深化。基于此,我认为,立足于社会学向度,从公共空间和公民意识等层面来探索网络诗歌的社会效能,或许会得出一些新颖的学术发现。本文拟从社会学视角入手,探讨网络诗歌与公民意识的关系,以期将网络诗歌的研究向前推进一步。
一、网络平台与诗性言说的公共空间
西方学界对公共性、公共空间、公共领域等社会学范畴的研究和阐发由来已久,这些学术成果对我们今天重新认识网络平台的社会特性和文化意义是多有助益的。较早提出作为共同空间的“公共领域”范式的是美国政治理论家汉娜·阿伦特,她认为,“公共的”一词就是世界本身,“共同生活在世界上,这从根本上意味着,事物的世界处于共同拥有这个世界的人之间,就如同一张桌子的四周周围坐着许多人一样;……
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