黄文杰

(集美大学音乐学院，福建 厦门 361021)

古罗马时代的哲学家普洛丁指出:“美也是可以通过听觉来接受，因为乐调和节奏也是美的。从感觉上升到较高的领域:事业、行动、风度、学术和品德，也都是美的。”［1］这说明音乐具有以美影响人们情操和品德的力量。普通大学教育目标不是培养社会的精英，更是培养未来社会生活中具有较高智力修养、崇高的思想格调、高尚的生活情趣和综合素质较全面的接班人，他们的素质水平将直接影响国家未来社会健康与和谐。音乐素养是当代大学生知识结构和人文素质中不可或缺的内容，高等学校学生的音乐认知水平和表现能力在很大程度上检验了高等教育中素质教育的成败。

目前，我国高等学校对大学生的音乐教育和音乐文化不够重视，相当一部分学生受到社会不良世界观、人生观的影响，对民族音乐和经典音乐失去兴趣，一些格调低下、缠绵悱恻、情绪萎靡、脱离实际生活的流行歌曲受到大学生的喜爱，盲目崇拜和离经叛道成为部分大学生的新时尚。这些状况令人担忧，如果不重视对大学生的美学和美德教育，必然会对大学生心理健康、思想道德等方面的教育带来不利影响。因此，以音乐教育为重要内容在大学生中建立健康、和谐的音乐文化已是当务之急［2］。本调查报告立足于对数百名在校大学生的问卷调查和访谈，试图对当代大学生的音乐生活状况和音乐教育水平有一个比较客观和全面的了解，并着重以问卷调查的统计数据进行分析和研究。……