聂新

从材料中提取有效信息是历史高考考查的基本能力之一，也是解答历史材料题的基本能力。下面就结合具体的题型来谈谈如何从材料中提取有效信息。

例1 白居易有首诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了（ ）

①男耕女织的自然经济 ②重视农业的观念 ③家庭手工业的发展促进了商品流通 ④安土重迁的思想

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

解析 此题要求从文字型材料中提取信息，属于客观题。第一步，审题。抓住题眼“反映了”，这是典型的考查从材料中提取信息，而且是获取直接信息。第二步，解读材料，挖掘材料中的信息。“机梭声札札，牛驴走纭纭” 对应①男耕女织的自然经济；“家家守村业”对应②重视农业的观念；“头白不出门”对应④安土重迁的思想；③家庭手工业的发展促进了商品流通在材料中体现不出来。

答案 B

点拨 做此类题要把握的一个基本原则就是要尊重材料，从材料本身出发，既要充分挖掘材料中所包含的信息，又要防止主观臆断，节外生枝。

例2 阅读下列材料，回答问题。

材料 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。

……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。