（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007）

1 引言

大学生在校期间的大量课余时间都是在宿舍中度过的，“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所”已成为一种共识。但笔者多年调研发现：学生公寓更是学生休息、娱乐的场所。相对于中学来讲，大学较为宽松，自主学习、自由生活成为了大学生活的一个真实写照。在高校学生公寓，由于缺少了课堂纪律的约束和任课老师的监管，所表现出来的是学生最真实的面貌，各种思想情感也是最真情流露。虽说相对宽松自由的环境为人才的自由发展提供了沃土，但过分的人身自由、言论自由、行动自由、物件使用自由，也为各种安全事故的发生提供了可能。学生们来自天南地北、五湖四海，教育背景、家庭环境、成长经历各不相同，价值观念、人际交往、兴趣爱好也各有差异，他们要拥挤在“同一个屋檐下”，难免“磕磕碰碰”，甚至会呈现出众多的矛盾和问题。

尤其是当今现实社会下，高职院校所处地位“尴尬”，生源完全不同于本科院校，学生素质具有很大特殊性。一方面，在社会和家长传统的高期望值下，进入高职院校的学生容易产生“自卑感”和“失落感”，导致心理失衡，引发思想、情感、意志、行为等一系列的变化，成为心理问题的高发人群；另一方面，高职院校学生又大多思想活跃、头脑灵活，自我意识与竞争意识较强。但学习自觉性、主动性不高，突出以自我为中心，团队精神和自律意识缺乏。进大学校园后，一般都会感到前所未有的轻松，一些学生容易自由散漫，迷恋网络游戏，遇事易冲动、欠考虑。……