何小波

摘要：校园一卡通工程是我院在数字化校园建设中的一个重要的组成部分。目前，随着我院新校区的开工建设，特别是重庆市教委提出“五个校园”中，对“数字化校园”的建设要求，对“一卡通”的规划建设显得尤为重要。在设计上必须服从于我院数字化校园的总体规划并对该系统的安全性进行分析，确保系统运行的稳定、安全，它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境.校园一卡通的实现,必将推进学校各部门的信息化管理,也将进一步促进数字化校园的建设。

关键词：一卡通；数字化校园设计

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2012)36-8667-02

校园一卡通工程是我院在数字化校园建设中的一个重要的组成部分。目前，随着我院新校区的开工建设，特别是重庆市教委提出“五个校园”中，对“数字化校园”的建设要求，对“一卡通”的规划建设显得尤为重要。在设计上必须服从于我院数字化校园的总体规划并对该系统的安全性进行分析，确保系统运行的稳定、安全，它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境.校园一卡通的实现,必将推进学校各部门的信息化管理,也将进一步促进数字化校园的建设。

1 总体设计思路

一卡通系统作为我院整个数字化校园的重要应用项目之一，设计上要围绕数字化校园的整体设计思想。该系统不仅仅是消费系统，还具备身份识别以及信息管理功能。要求采用校园卡与银行金融卡分离的方案，校园卡选用非接触式CPU卡，使其具有在校园内实现各类消费、身份认证、信息查询和校园管理的功能。利用学校的网络资源，实现学生证、教师证、食堂卡、借书证等多种证卡合一，作到“一卡通用”。实现一卡通系统与校园管理信息系统之间的无缝链接，最终做到统一平台、数据共享。

2 系统设计原则

在进行系统设计中应遵循以下原则：

1）可行性和适应性。系统要保证技术上的可行性和良好的性价比，并满足今后社会和学校发展的需要。

2）实用性和经济性。系统建设应始终贯彻面向应用、注重实效的方针，坚持实用、经济的原则。

3）先进性和成熟性。系统设计既要采用先进的设计和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用成熟的主流技术，不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，为今后留出扩展空间，关键设备应选用主流的先进产品。

4）开放性和标准性。为满足系统所选用的技术和设备的协同运行能力、系统投资的长期效应以及系统功能不断扩展的需求，要求系统具有开放性和标准性。

5）可靠性和稳定性：在考虑技术先进和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性。

6）安全性和保密性：在系统的设计中，既要考虑信息资源的充分共享，还要考虑信息的保护和隔离。系统流水数据要求采用硬件加密处理。

7）兼容性和易维护性：为了适应系统变化的要求，必须充分考虑以最合适的方法、最合理的投资、实现系统的兼容和维护。

3 功能概述

1）校园卡与银行卡物理分离，校园卡使用非接触式CPU卡，银行卡可根据学生、教师的具体要求使用银行独立的借记卡或信用卡。校园卡由学校自己单独发卡维护，银行卡则由银行方负责维护。在校园内校园卡代替现金进行一切消费，校园卡代替一切证件进行认证。校园卡的充值可根据使用者的不同要求采用现金充值、银行圈存机圈存等多种方式灵活实现。

2）系统应采用安全、开放可扩充的平台，具有数字化校园的扩充性能，可根据校区的不同情况进行具体定制，要求提供二次开发接口。

3）系统规模：我院初期用户数量以12000人计，系统平台设计、服务器选型应按5万用户数的规模来考虑。

4）系统结构：整个一卡通系统应包括校园一卡通数据中心平台、校园一卡通管理结算中心、银行圈存系统、查询系统、食堂消费系统、商场消费系统、图书馆系统、自助缴费系统、校医院HIS系统等。

5）校园卡

校园卡分学生卡、教师卡、临时卡、家属卡四类。

以学生证号或职工编号作为身份识别的唯一代码，临时外来人员使用身份证号作为唯一代码。

学生卡上包括：卡号、考生号、身份证号、学号、姓名、系别、照片等信息；

教师卡上包括：卡号、职工编号、姓名、照片等信息。

临时卡上包括：卡号、临时编号等信息。

家属卡上包括：卡号、职工编号、家属信息等。

6）校园卡设专用电子钱包账户，并具有消费、身份认证、个人信息查询等功能。

电子钱包功能:

持校园卡在校内进行各类消费和金融活动，包括交纳学费、校园购物、奖（学）金伙食补助、进餐、就医、上网等消费场所无纸化电子货币支付。

管理功能:

利用校园卡进行各类身份认证管理活动，包括学籍管理、成绩查询、教学管理、图书管理、借阅管理、门禁管理、考勤管理等。

金融功能:

校园卡对应的银行账户用户可在校内外进行各类金融活动，如校内的电子钱包充值、查询、挂失、改密；校外的消费、存取款、转账结算以及办理银行系统的异地通存通兑等金融业务，与银行金融卡的有效结合。

4 主要软件系统功能及性能指标

1）校园一卡通数据中心平台

建立“一卡通”系统统一的数据存储、处理中心，数据中心负责“一卡通”系统和各子系统所有数据的集中存储、更新、备份、维护；数据的分类、检索等。

建立数据交换中心，保证“一卡通”各子系统间、终端设备与中心数据库之间、一卡通系统与各对接管理系统之间的数据的同步和及时更新；某一子系统的数据发生变化，要及时在整个系统中反映出来。

建立全面的、统一的人员基本信息库，包括所有教职工、各类学生、临时人员,并自动与数字化校园数据中心同步。

2）校园一卡通管理结算中心

普通账户处理：包括对普通持卡人账户(已开户)进行查询、冻结、解冻、挂失、解挂、销户、充值、取款、变更、换卡、打印、修改查询密码、修改卡内密码、转账等。

个人密码保密：在系统上操作员不能看到持卡人的个人密码。

可以对持卡人账户进行补助、扣款，持卡人不需到卡中心即可领取。

应用系统中不存放中心数据，以数据中心为准

设置操作员的权限：不同等级的操作员只能根据设置的功能权限来使用部分功能；对操作员登录进行控制：操作员卡验证身份，密码控制。

对所有操作日志跟踪，可追溯责任人。

对商户账户进行维护和管理，包括开户、销户、冻结、解冻、信息变更、换卡、流水查询，商户清算后的存取款及两个商户之间的转账。

提供丰富的管理性报表：对账不平清单，总账表，普通持卡人结算单，结算凭证，操作员操作情况汇总表（日、月、季、年度、任意阶段），商户明细清单表，商户交易明细清单，校园卡系统银行对账表等。

3）食堂消费系统

系统运行速度快，以减少学生就餐排队；

系统稳定可靠，出现故障能迅速解决。应尽可能避免一个设备故障造成整个系统不能使用；收费终端网络结构采用标准星型拓扑结构。

收费终端具备存储1万笔交易记录，100万黑白名单的处理能力。

提供操作员误操作的修改或撤销功能；

提供单次消费限额和当日累计消费限额；

提供灵活多样、内容详细的报表统计功能，报表可打印和导入到EXCEL中。通过查询报表，可了解各食堂消费情况，以便于食品原材料的采购。提供消费和业务查询功能，做到日清月结的科学管理；

4）查询系统

资源共享：与“一卡通”平台的系统配置、人事、卡户、商户、通信、账务等资源完全共享；

公用信息：查询一卡通新闻快讯、领卡通知、失卡招领、冻结公告等；

卡使用信息：卡片查询、卡片维护、挂失申请、密码修改、账务查询、个人理财、转账办理等卡户查询；

统计信息：营业结算和结算信息；

系统信息：使用指南、系统简介、产品简介、用户须知、疑难解答、系统服务等；（下转第8697页）

（上接第8668页）

校内信息查询：通过信息发布业务系统，实现校内各类信息查询。

电话进行卡的挂失和解挂功能：按语音提示选择需要进行挂失卡或解挂卡的业务流程，系统将在处理完毕后报告具体的处理结果；

电话查询卡余额功能：按语音提示选择该功能，系统将报告用户卡在当前日期的卡剩余金额；

电话查询卡当日、当月、当年、历年消费明细功能：按语音提示选择该功能，系统将报告用户卡在当日、当月、当年、历年的卡消费金额；

5）数字化及其它系统对接

为学校数字化校园的统一门户、统一身份认证提供接口；

从数字化校园系统取得职工、学生及其它资料，作为一卡通基础数据。

能够通过校园卡进行学籍电子注册、成绩查询、课表查询、教学计划查询、教材选定、网上选课等等教务教学管理。

5 结束语

校园一卡通工程是数字化校园建设的基础工程，可以通过校园一卡通的建设，逐步形成全校范围的数字空间和共享环境。校园一卡通系统各项功能的实现，不但会为学校师生员工提供极大方便，同时也会极大地提升学校的管理水平和科学决策水平，成为学校实现现代化管理的标志。

参考文献：

[1] 许纲理.刘振宇校园一卡通系统集成技术与应用[J].河南科技大学学报:自然科学版,2004(2).

[2] 孙小权.邹丽英校园一卡通的方案设计与管理[J].实验室研究与探索,2004(3).

[3] 陈德建.张秉权校园一卡通系统结构总体设计[J].电脑开发与应用,2004(8).

[4] 吴海容.校园一卡通系统的设计与实现[J].宁夏大学学报:自然科学版,2002(4).