刘 红 李 昆 曲 莉

(大连医科大学，辽宁大连 116044）

试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性

刘 红 李 昆 曲 莉

(大连医科大学，辽宁大连 116044）

随着高校的连年扩招，大学毕业生人数迅速增加，就业需求逐年加大，加之金融危机的影响仍然存在，我国的就业形势日趋严峻，由此也催生出一个特殊的群体，即就业困难群体。如何做好就业困难群体的职业指导并促其顺利就业，也愈来愈受到高校和社会的关注。本文主要分析了高校就业困难群体的现状和成因，阐明职业指导的概念和主要内容，并就高校职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性提出了一些见解。

高校就业困难群体；职业指导；作用；重要性

高校毕业生的就业问题是重点民生问题。从1999年开始扩招以来，中国的高等教育经历了从精英式教育转变为大众化教育的过程，毕业生人数也迅速增加。到2012年，中国的高校毕业生达到了680万。毕业生人数的持续增多，导致就业需求持续增加，进而给全社会就业带来巨大的压力，就业形势日趋严峻。就业困难群体就在这样的背景下应运而生，他们的出现和“壮大”严重影响了我国的经济发展和社会稳定。如何做好就业困难群体的就业工作，是当前高校和社会关注的焦点。职业指导作为就业指导工作的重要方法，在做好就业困难群体的就业工作中具有十分重要的作用。

中国教育部副部长杜玉波强调，当前乃至今后相当长一段时期，全球青年就业和大学生就业形势依然严峻，就业矛盾依然比较突出。做好大学生职业发展教育及就业指导服务工作，依然任重道远，需要大家共同努力，积极探索与创新，学习发达国家的有益经验，培养适应社会需求的复合型人才。

一、高校就业困难群体的现状

高校毕业生就业困难群体主要指由于社会、学校、家庭、就业环境以及自身条件等原因造成的有一定就业困难的学生。人社部2012新年发布会上指出，2011年我国高校毕业生就业率为90.7%，即2011年有大量的大学生仍然没有找到工作。而2012年的毕业生人数达到了680万，比2011年增加了20万，这意味着我们又将迎来高校毕业生就业的“高峰年”，与此同时，也将迎来高校就业困难群体的“高峰年”。要做好就业困难群体的职业指导和就业服务，就需要我们对就业困难群体进行详细的分析和了解。

二、高校就业困难群体成因分析

造成高校就业困难群体出现的原因，既有学生因素，也有高校、家庭和社会因素。

1、大学生自身因素

高校就业困难群体之所以就业困难，很大程度上受到大学生自身因素的影响。主要有以下几种情况：一是学生在就业之前对自己的职业定位模糊，没有在思想上和实践上做好充分的就业准备，往往错过最好的就业时机；二是自身就业竞争力不足，如心理素质欠佳、沟通能力不强、职业技能水平不够好、吃苦耐劳精神不足、职业意识淡薄等，以致于无法打动用人单位，最终成为就业困难群体；三是自我认识不够，盲目的攀比、好高骛远、眼高手低、就业期望值过高，导致自己的就业预期无法得到满足，于是在无形中加大了自己的就业难度；四是有些学生就业的主观能动性较差，不愿意就业或者消极怠业，这属于少数；五是性别问题，女性由于生理特点，容易受到用人单位的歧视，更容易成为就业困难群体。

2、家庭因素

由于高等教育的投入成本比较高，因此很多大学生的家庭都期待自己的孩子在经过高等教育之后能够得到与投入对等甚至更高的回报。来自贫困家庭的学生，由于经济基础薄弱，社会关系少，自身综合素质水平相对较低，他们更迫切的希望能够通过大学来改变自己乃至整个家庭的命运。这些家庭因素无形中提高了学生对于就业的期望值，增加了就业的难度。

3、高校因素

由于高校连年扩招，毕业生人数相对增多，导致大学毕业生供给在短期内超出需求的增长，使就业市场供求失衡，造成一部分学生就业困难；同时，随着高校规模的扩大，大学生整体的生源质量下降，毕业生质量也参差不齐，使一部分学生无法满足用人单位的需求，导致就业困难；此外，高校的专业、课程设置和培养模式与社会需求衔接不畅或者错位，导致一部分学生难以实现人职匹配，造成就业困难；高校的职业指导体系还不够完善，缺乏针对性，专业的职业指导师师资有限，服务意识和方法落后，一线学工队伍（辅导员）职业指导能力不高，片面追求高“就业率”，导致职业指导急功近利，不能充分满足毕业生就业工作的内在要求。

4、社会因素

在全球金融危机的影响下，经济低迷，产业劳动力需求少，就业形势日趋严峻，供大学生可选择的空间变小，在激烈的竞争中，缺乏竞争力的学生就会成为就业困难群体。灵活就业保障度低，毕业生片面追求稳定工作，也在一定程度上增加了就业的难度。

三、职业指导的概念及内容

职业指导，也称为职业咨询或就业指导，是根据当前社会的职业需要而针对人们的个人特点以及社会家庭环境等条件，引导他们适当地确定职业方向，选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动。

目前高校的职业指导的主要内容包括：人生观和职业观的指导、全面认识自我的指导、全面认识社会的指导、全面认识职业的指导、就业政策的指导、就业信息的指导、就业技能的指导、企业文化和职业道德的指导、沟通与团队合作的指导、创业指导、职业生涯指导和心理调适指导等内容。高校的职业指导是为了帮助和引导学生正确认识自我，发现自我，并结合自身特点和社会需要，选择最适合的职业充分发挥个人才能，实现自己的人生价值和社会价值。

四、职业指导在促进高校就业困难群体就业工作中的作用和重要性

1、职业指导在促进高校就业困难群体就业工作中的作用

职业指导是就业困难群体与社会之间沟通的桥梁，是科学发展观的重要表现形式，在促进高校就业困难群体就业工作中具有十分重要的作用。职业指导在高校就业困难群体就业工作中的作用，就是帮助就业困难群体充分认识自我、提高自我和实现自我。

第一，职业指导可以帮助就业困难群体充分认识自我，客观评价自我，从而改进不足，完善自我，做好职业准备。通过职业指导，引导就业困难群体认真了解自身特点，如性格、兴趣、能力、志向等，认识职业需要与个人需求之间的差异，尽可能将自己的人格类型与职业岗位有机的结合起来，最大程度的实现人职匹配，实现人才资源的合理配置和均衡发展。

第二，职业指导可以通过帮助就业困难群体明确职业目标，树立职业理想，规划职业生涯。通过职业指导增强就业困难群体的学习主动性和自觉性，努力提高学生的职业技能，培养学生的职业能力和综合素质，帮助学生改善就业技巧，充分挖掘自身的潜力，提高就业竞争力和就业自信心，找准解决就业困难的突破口，实现就业。

第三，职业指导可以帮助就业困难群体纾解就业压力，有助于就业困难群体的身心健康。就业困难群体在就业过程中面临的压力很大，如果不能尽快得到纾解，又会影响其下一步的就业过程，最终形成恶性循环。因此，压力纾解对于就业困难群体极为重要。职业指导要因地制宜的帮助就业困难群体纾解压力，引导学生正确转化压力，突破自己的心理障碍，积极应对就业过程中遇到的挫折与挑战，为就业做好身体和心理的双重准备。

2、职业指导在促进高校就业困难群体就业工作中的重要性

第一，对就业困难群体的职业指导是推动高校就业工作科学化、规范化的需要。通过指导就业困难群体就业，可以促使高校职业指导机构认真反思在职业指导过程中存在的问题和不足，及时总结指导工作经验，从而进一步完善高校的职业指导体系，实现就业工作的科学化和规范化。

第二，对就业困难群体的职业指导是实现毕业生充分就业，树立高校良好的社会形象的有效途径。随着高校招生规模的不断扩大，社会大众对高校的期望也越来越高。高校毕业生就业率和就业质量关系到学生的成长和发展，关系到高校教育的形象和地位，更关系到广大群众投资高等教育的积极性，是衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。因此，做好就业困难群体的职业指导，促进其就业数量和质量的提高是高校就业工作的重要环节。

第三，职业指导促进就业困难群体就业有助于推动高校课程设置、专业建设和人才培养模式的改革。通过职业指导，可以有效促进高校人才与社会需求的衔接，及时获得社会对于高校课程设置、专业建设和人才培养模式的建议，并对这些反馈信息进行分析、研究，在科学论证的基础上推进高校课程设置和专业结构的调整、人才培养模式的改革，制定出科学、合理的人才培养计划，从而推进高校的可持续发展。

第四，对就业困难群体的职业指导是保持社会稳定的需要。就业是民生之本，在高校就业困难群体身上，寄托着许多家庭的希望，尤其是对于来自贫困家庭的学生来说，解决就业就业意味着脱贫致富。而且，高校就业困难群体知识层次高，活动能力强，若不能够很好的就业和获得相关社会保障，势必会影响社会的稳定。

总之，职业指导作为高校就业指导的一部分，具有桥梁作用，是联系沟通高校、毕业生、用人单位的中介，它使高校毕业生就业工作系统中的各个要素环环相扣，紧密相连，在促进高校就业困难群体就业工作中具有举足轻重的作用。在新形势下，无论是专业的职业指导师，还是一线的学生工作者，都要认真把握就业形势，创新指导方法，以学生为本，以就业政策为导向，科学发展的实施职业指导，不断深化职业指导的内涵，为促进大学生就业发挥更大的作用。

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[4]刘蓉.职业指导在促进高校就业困难群体就业工作中的作用和重要性[J].科技视界，2012（14）：83.

G647.38

A

1008-7508（2013）07-0078-02

2013-04-16

刘红（1984～），女，辽宁大连人，大连医科大学教师，研究方向：大学生思想政治教育。李昆（1984～），辽宁葫芦岛人，大连医科大学教师，研究方向：大学生思想政治教育。曲莉（1961～），女，辽宁大连人，大连医科大学讲师，研究方向：大学生思想政治教育。