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关于生药学教学方法的讨论

2013-02-19刁云鹏

吉林医药学院学报 2013年6期
关键词:实验课程课堂

李 坤,樊 晖,陈 缤,刁云鹏

(1.辽宁师范大学化学化工学院,辽宁 大连 116029;2.辽宁中医药大学,辽宁 沈阳 110847;3.大连医科大学药学院,辽宁 大连 116044)

·教学研究·

关于生药学教学方法的讨论

李 坤1,樊 晖2,陈 缤2,刁云鹏3*

(1.辽宁师范大学化学化工学院,辽宁 大连 116029;2.辽宁中医药大学,辽宁 沈阳 110847;3.大连医科大学药学院,辽宁 大连 116044)

预防医学专业;实验教学;问题及改进措施

作为药学人士,中药现代化一直以来都是我们的一个伟大的梦想。而且中药现代化已经成为我国药学事业发展的必然。生药学作为一门以多学科为基础研究天然药物应用的学科,在中药现代化的进程中起着举足轻重作用。基于生药学是一门理论性、实践性和直观性很强的课程,因此在教学过程中更要注重其实验性及实践性。作者根据多年的工作经验谈谈自己的体会。

1 理论与实验结合教学

目前为止,生药学的主要教学场所是课堂。怎样能够充分利用课堂有限的时间尽量多的传授学生知识,增加课堂活跃氛围是首先需要解决的问题。作者认为,在理论课的教学过程中穿插着一些简单的实验教学,比如说在课堂教学过程中可以进行一些简单的生药鉴别、成分鉴定等试验,这样既可以增加课堂的趣味性又能主动地调动学生的积极性。同时在实验课的教学过程中,教师在对实验讲解的过程中,应该顺便把理论基础知识再一次的进一步讲解,这样既可以再一次的巩固学生的基础理论,同时也能指导学生的实验,尽量减少学生在实验中出现的理论性错误。……

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