·教学研究·

隐性教育方法与在高校思想政治教育中的运用

石丽艳，李 卉 (吉林医药学院人文社科学院，吉林 吉林 132013)

思想政治教育;隐性教育;教育方法

思想政治教育方法是实现思想政治教育要求、使教育内容向对象思想转化并促进其内化的中介要素，它直接决定着思想政治教育的活动方式、存在状态和教育效果。隐性教育方法是指那种引导学生在学校教育性环境中，直接体验和潜移默化地获取有益于个体身心健康和个性全面发展的教育性经验的活动方式和措施,20世纪以来作为一种新的教育方法备受关注，认识和研究隐性教学方法并恰当的应用于高校思想政治教育，是一个具有重要理论意义和现实意义的课题。

1 隐性教育方法的界定和特点

从方法上来看，我们的思想政治教育更多的采取政治色彩鲜明的理论宣传与灌输，这种显性的方法，在当前和平环境下人们政治诉求不是十分强烈，而社会上又存在多种思想意识影响，人们需求多样化的情况下，往往因其说教性、高度性和强制性的色彩较浓，不容易被学生接受。而隐性教学方法则一定程度上克服和弥补了这些缺点和不足，与传统的显性方法相比较具有其鲜明的特征。

隐性教育方法的潜隐性。这是隐性教育方法同显性教育方法的最显著的区别。隐性方法实施中教育者既不明确目的、内容，也不提出要求，对大学生而言，是在人际交往、各类活动方式和多种教育媒体中接受和体会这一切。……