文化冲突中的心理演变与思政教育的自觉策应
2013-02-19周鸣
集美大学学报(教育科学版) 2013年2期
周鸣
(集美大学心理咨询中心,福建 厦门 361021)
大学是当今文化变革时代文化冲突最为集中的所在,而大学生是感受当今剧烈文化冲突最为直接的群体。多质性的文化在校园内外交织碰撞,不仅影响着当代大学生的思想意识,而且影响着他们的价值观念与行为方式,他们或者选择了不同的价值观念与行为方式而走向心灵的解放;或者因为难以选择,又无法平息已然发生的冲突,而陷入心灵的困境。面对这样的状况,大学的思想政治教育应该有着清楚的了解,更应该反省自身的文化观念、文化立场与教育行为,并在这些冲突面前做出自觉的策应,自觉的调适。这不仅是解决大学生文化心理冲突所形成的问题的必需,而且是提高自身教育价值的必需。
一 大学生文化心理冲突的基本状态
在近几年的思想政治教育研究以及心理普查、心理咨询过程中,我们明显地感受到大学生群体在大学这最具有文化气息的地方,经受着来自于多方面的、不同质性的文化冲击。冲击之下,有的人可能以平和的心态做逐渐的甄别、选择与吸纳,并将其中富于生机的文化元素为我所用;有的人则在冲突之中或偏执一隅,或无法调和,或迷失自我,乃至于酿成心理问题、心理疾患。如果暂时撇开个人因素、人际关系因素不谈,仅从这种心理冲突的角度来审视,与大学生心理状态密切相关的文化心理冲突至少有以下几个方面:
(一)东西文化交织形成的心理冲突
东西文化在思想本质上有许多互通之处,那是人类思维与思想的相通性所致,也是人类自我认识、自我改造、自我完善的共同追求所致。……
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