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阳光体育运动下中小学田径教学改革困境及对策*

2013-02-18欧阳金花

吉首大学学报(自然科学版) 2013年3期
关键词:技能体育评价

欧阳金花

(湖南科技学院体育系,湖南永州 425100)

阳光体育运动下中小学田径教学改革困境及对策*

欧阳金花

(湖南科技学院体育系,湖南永州 425100)

田径课作为学校体育教学的主要内容之一,在整个学校体育过程中起到不可替代的作用.随着课标和素质教育的实施,中小学体育田径课教学改革已步入瓶颈.从新课程理念、田径课程、内容、方法与评价等方面进行了具体分析,找出问题所在,阐述了田径运动在体育运动中的重要地位及价值,为中小学田径课教学改革提供理论改革依据.

阳光体育;田径教学;改革

随着全民健身计划的出台和新课标的实施,中小学田径课程也进行了改革与创新,田径教学将不再强调运动技术和技能,而注重学生运动知识的掌握、运动时的积极参与学生终身体育意识的培养等.但受“快乐体育”和“成功体育”的影响,现阶段许多体育教师对“快乐体育”和“成功体育”的理解就是课堂教学内容安排不一定有运动负荷,也不一定掌握一些运动技能和运动方法,只要学生玩得高兴,玩得快乐就行,甚至将“放羊式教学”冠以“快乐体育”.田径运动就是以跑、跳、投为主,如果田径课没有一定的负荷那就不叫田径,连最基本的运动技能和运动负荷都被忽略了,这些违背体育教学规律、人体机能规律、动作形成和规律,又怎能将“健康第一”的思想落到实处,又怎能增强学生的体质并培养学生的终身体育意识.所以,不要刻意……

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