徐业锋

信息技术课是一门新兴学科，如何让其充满活力是一个需要长期思考的问题。与其每天抱怨学生不爱学习，不如教师自己精心设计教学内容和手段，在实践中不断摸索、总结和创新，真正扣住学生的心弦，激发学生的学习兴趣，使每堂课都变成一次愉快的学习旅程，让学生在玩中练，乐中学。

一、培养兴趣，激发学习热情

在课堂教学中，教师应注重培养学生学习的兴趣，努力激发他们探索新知识、掌握新技能的热情。小学生年龄偏小、好奇心强，乐于接受新鲜事物，但他们的理解能力较差，缺乏克服困难和战胜困难的勇气和信心。根据这些特点，教师应多使用一些能够符合学生心理特点的教学软件，来实施课堂教学。

例如在进行指法练习时，开始使用的是正规的英文打字练习软件，同学们感觉新鲜有趣，但是几节课过后，他们的兴奋劲没有了。此时需要教师采用一些益智型指法练习软件，例如“智能ABC”系列中的“小猴子爬树藤”、“太空大战”等，通过游戏的形式来进行指法训练。课堂上，教师应对学生多加引导，如“同学们，你们看，中间的那只小猴子代表你，两边的就是你的对手，如果你能够快速、准确地敲出屏幕上出现的英文字母，那么你就会向上爬得很快，超过另外两只小猴子，获得冠军。同学们，你们有信心拿第一吗？”同学们迫不及待地回答：“有。”接下来便是噼哩啪啦击键的声音，一会儿，就有学生兴高采烈地对我说，老师，我赢了，老师我胜利了，也有的学生小声说：我怎么爬得那么慢呢。……