◆朱先香

小学科学课程重在培养学生的科学素养，开拓学生的视野。这门课程随着时代的发展而发展，特别是在科学技术发展飞快的今天，小学科学课程的地位越来越突出。作为一门综合性学科，它担负着启蒙教育的重大任务。虽然我国实行新课程改革，提倡从应试教育过渡到素质教育，但是当前应试还处于主流地位，导致很多小学教师没有充分重视科学课程的教学，沿用传统的教学方式，最终影响小学科学课堂学习效率的提高。

1 提高小学科学课堂学习效率的必要性

小学科学教师授课应该首先关注的是如何达到教学目标、提高教学质量，进而促进学生学习效率的提高。因此，课前教师必须深入思考的问题是本节课教完学生能够学到什么？教师要怎么样教才能提高学生的学习效率？只有深入思考这两个问题，才能上好科学课程。而纵观小学科学课堂教学现状，很多教师由于课前没有做好充分准备，导致课堂教学秩序较为混乱，教学目标无法达到等问题。针对这样的问题，教师必须引进新的教学方法，利用现代信息技术手段，提高课堂教学效率。所以，提高小学课堂学习效率有一定的必要性。

2 小学科学教育的特点

笔者认为，要想切实提高小学科学课堂学习效率，必须了解小学科学教育的特点。这样有利于教师利用现代信息技术手段进行针对性教学，提高教学效率。笔者从三个方面进行分析。

2.1 教学目标的发展性

目前，我国更加注重通过教育目标来促进学生学习。……