■李奎文

正确理解美育教育的含义，恰当处理美育在中学语文教学中的地位。多媒体技术在激发学生的审美情操、促进学生审美的发展、提高学生的情感升华等方面具有重要价值。

语言是一种艺术，语文是一门不同于其他课程的美育课程。语文教材通过一篇篇优秀的文章，熏陶着学生的情操，对培养学生形成良好的人格品质，发挥学生审美、爱美、创造美的个性特征，起到积极的作用。

传统的教学模式仅仅靠教师的嘴，利用黑板与粉笔简单的教学手段，使得语文的美育功能受到很大的局限性。随着科技的发展，科技渗透在社会生活的各个领域，在教学中引入多媒体技术，让计算机技术、网络技术走入课堂，成为新的教学手段，受到大家的普遍欢迎。原因是多方面的，一是使课堂更生动。多媒体走入中学课堂教学，使得各种情境可以营造，生动的画面和动听的声音，真实反映了各种场景，让学生深入其中，感受到课堂的多彩。二是使课堂的效率更高。方便快捷的教学资源，使时空在瞬间转换，大量的教学信息可以在短时间传递，有效提高了教学的效率和时效性。三是多媒体技术在中学语文中的应用，非常重要的价值是美育功能的提升。

1 美育的含义

美育又称“审美教育”，它在中学语文教学中占有重要地位，也是中学语文课程的一些特征决定了它在提高中学美育教学水平中的重要地位。语文具有独特的文学审美特征，可以引导学生感知审美，引发情感产生共鸣，最终在审美创造中达到情操的升华。……