王冬梅 张松廷

1 昌邑市外国语学校 山东昌邑 261300

2 昌邑市卜庄镇北张小学 山东昌邑 261313

现代信息技术的发展对数学教育的目标、内容以及教学的方式产生了重大的影响，它就像一座架在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。在教师遇到用传统教学媒体难以表达的情境时，计算机可以显示出它的优势。它可以为学生提供大量的内容丰富的感性材料，大大激发学生的学习兴趣，促使学生在愉悦中掌握知识、发展思维、增强能力，充分提高学生的学习效率。多媒体以其信息传递的快捷性，知识更新的便利性，内容、形式的新颖性走进课堂，给课堂教学带来无限生机。

在此，笔者结合在数学教学中的一些实践，对多媒体的应用谈谈自己的看法。

1 运用多媒体辅助小学数学教学的优势

1.1 利用多媒体辅助教学，可激发学生的学习兴趣

利用多媒体教学可以将生活中的一些实际问题展现在学生面前，能够极大地引起学生探讨知识的兴趣。兴趣是推动学生学习的内在动力。如果教师只是干巴巴地讲解，学生就没有兴趣，课堂也就不活跃，久而久之，学生就会产生厌学心理。利用多媒体教学技术可以创设情境激发学生的兴趣，它以鲜艳的色彩、优美的图案、动听的音乐和喜闻乐见的动画形象直观形象地再现客观事物，充分刺激学生的感官，调动学生的积极性，从而激发学生的求知欲，使学生以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。……