郭海英

寿光市古城街道北洛学校 山东潍坊 262711

整合信息技术 优化语文学习

郭海英

寿光市古城街道北洛学校 山东潍坊 262711

信息技术与语文学科的整合，就是把信息技术恰到好外地渗透到语文教学当中来，以促进学生更好地学习语文。在二者整合过程中，学会利用信息技术来拓展学生学习时空，丰富学生学习内容，调动学生学习思维，深化学生学习情感，从而提高学生的语文素养。

语文；整合；信息技术

10.3969/j.issn.1671-489X.2013.16.051

信息技术与语文学科整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，以便更好地完成语文课程的目标。如何更有效地应用信息技术整合、优化教学资源和教学过程，是增强语文教学效果的必要前提。教学实践表明，巧用信息技术创设教学情境，可以调动学生思维潜能；巧用信息技术拓宽信息渠道，可以提高学生信息素养；巧用信息技术进行协作学习，可以深化学生感悟积累；巧用信息技术倡导自主探究，可以促进学生个性发展。

信息技术为小学语文教学带来了前所未有的发展，语文教学呈现出多姿多彩的课堂。把信息技术与语文教学整合起来也成为每一位教师的共同认识。在平时的语文课堂教学中，能够充分发挥信息技术的优势来辅助语文课堂教学，更好地完成语文教学任务，让信息技术成为提高语文教学质量一个不可缺少的因素。那么，如何在语文课堂教学中整合信息技术，优化语文教学，提高学生的语文学习效率呢？……