红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用
——以中国井冈山干部学院教学实践为例
2013-01-30□柯华
中国井冈山干部学院学报 2013年5期
□柯 华
(中国井冈山干部学院,江西 井冈山 343600)
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用
——以中国井冈山干部学院教学实践为例
□柯 华
(中国井冈山干部学院,江西 井冈山 343600)
中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据“四个结合”的原则,按照“一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂”的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部党性教育的生动教材,积极探索以现场教学为主的具有井冈特色的培训方式,以准军事化管理和流程管理为抓手,形成独特的学风和管理特色,取得了较好的培训效果,“六个一”模式的现场教学受到学员的高度评价,主要原因在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现“知情意行”合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的“六个一”模式,与组织行为学的“成功”(SUCCESS)原则高度契合。
红色资源;党性教育;现场教学;“六个一”模式
党的十八大明确提出,“抓好党性教育这个核心,学习党的历史,深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训,弘扬党的优良传统和作风,教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定政治立场,明辨大是大非”[1]P46。加强新时期领导干部的党性教育,是从严治党、保持党的先进性和纯洁性的必然要求,是培养造就高素质执政骨干队伍的有效途径,也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要保障。……
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