康武刚 李碧虹

（1.安徽省社科院 安徽 合肥 230051；2.安徽建筑大学 安徽 合肥 230051）

近年来国内学者对宋代地方官学的研究从内容上看，有对州县学教师管理制度、经费来源的研究，也有对州县学发达的原因意义以及三次兴学与其关系的探讨。但依然存在研究不平衡、同类重复等问题，对区域州县学的研究还涉及较少。本文欲对宋代安徽地区的州县官学展开探讨，鉴于宋代安徽地区分属于数个路，南宋时淮北地区还沦陷于金、元，本文主要讨论两宋政权统治区域范围内的安徽州县官学教育，涉及到江南东路在今安徽境内宣、徽、池、太平4州和广德军，淮南西路在今安徽境内寿春府、庐、舒、濠和泗州及无为军，京东西路在今安徽境内萧、砀2县，京西北路在今安徽境内颍州顺昌府，淮南东路在今安徽境内毫、宿、滁3州，并涉及宋时扬州的天长县、泗州的招信县。

一、宋代安徽州县学发展的概况

宋代真宗朝，北宋州县学的创办开始逐渐有所改观。真宗景德三年（1006年），“诏天下诸郡咸修先圣之庙。又诏庙中起讲堂，聚学徒，择儒雅可为人师者以教焉”①。一些州县才开始依郡庙建学。乾兴元年（1022年），宋廷诏依孙之请，于兖州建学，并赐田十顷。五年后的仁宗天圣五年（1027年），晏殊因事被御史弹奏，由枢密副使出知应天府（今河南省商丘南）。他在应天致力兴办学校，延请正在当地居母丧范仲淹于府学教授生徒，史称“自五代以来，天下学废，兴自殊始”②。但北宋州县学大规模的发展，却是在仁宗时期。……