冶金明 王杨

(济南军区青岛第二疗养院，266071)

继续医学教育是医务人员继院校教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。继续医学教育工作的好坏不仅直接关系到医务人员自身能力素质的提高，而且关乎医疗机构发展大局。但是由于继续医学教育工作覆盖面广，内容复杂，持续性强，又涉及全院各个专业的每位卫生技术人员，开展起来问题多、难度大。本文主要讨论疗养院在开展继续医学教育工作过程中遇到的困难，并就如何在疗养机构开展好继续医学教育工作，提出了几点建议。

1 疗养院开展继续医学教育存在的困难

1.1 如何使继续医学教育切合实际、突出实效 随着医学科学技术的不断发展和医疗体制改革的推进，新的诊疗技术不断产生和发展，同时，政府不断颁布新的医疗政策，作为一名合格的医务人员，必须不断更新自己的专业知识，熟悉和掌握政策法规，才能适应现代医疗环境的需要。作为疗养医疗机构，医务人员临床经验相对不足，更加需要通过切实有效的继续医学教育，促进医务人员综合素质的提升，但是从实际操作过程中来看，由于疗养院服务对象多为健康人或轻症患者，医务人员缺少紧迫感和压力，使得疗养院继续医学教育越来越成为一种形式与负担，如何使继续医学教育既切合实际，又突出实效，成为开展继续医学教育的一大难题。

1.2 如何使不同专业课程设置做到合理科学 我们在每年继续医学教育实施方案中都会安排院大课，邀请院内外专家进行授课，但是由于全院专业众多，统一组织很难满足所有人的需求，分专业组织人员太少，难以实施。……