我国的民族音乐有着悠久的历史传统，是中华民族传统文化的重要组成部分。利用音乐课堂作为音乐艺术教育平台，弘扬民族音乐，就是将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课的重要教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。然而，流行音乐的传播成了现实生活的重头戏。广大学生热衷于流行音乐，追捧流行歌星，对民族音乐嗤之以鼻，这不得不引起我们高职音乐人的重视和深思。要继承和发展我国的民族音乐文化，必须依靠教育，依靠我们广大音乐老师的不断努力，把中国优秀的民族音乐介绍给学生，使学生了解我国的民族音乐，引导他们正确地去欣赏音乐，激发他们热爱祖国民族音乐文化的感情和民族自豪感。通过积极引导与教育，培养和激发学生对民族音乐文化的热爱与学习兴趣。
　　一、在课堂教学中培养学生对民族音乐的兴趣。
　　1.诱发学习兴趣——介绍少数民族音乐
　　民歌是我国民族音乐中重要的组成部分。通过教学使学生了解不同民族音乐特点和丰富的音乐文化，从而使学生们更加热爱我国的民族音乐，如：蒙古族民歌曲调高亢，节奏自由宽广悠扬，声音要求粗犷：藏族民歌活跃热烈、朴实优美，声音要求自然流畅等；朝鲜族歌曲旋律优美、自然流畅，富有很强的感染力与表现力，一人放歌，众人随合，不是“善歌者有人继其声”，而是“心中的歌，最能起共鸣”。……