龙 锋

科学技术的不断进步和生产力水平的逐渐提高，使得21世纪充满竞争和挑战。我国要保持国民经济高速增产的势头，在国际竞争中立于不败之地，必须拥有大量高素质的、能够在社会竞争中胜出的人才。中学生是国家人才队伍的后备军。学校体育要面向全体学生，面向学生未来，要使学生具备参加体育锻炼、保持身心健康的知识和技能，为他们的终身体育打下坚实的基础。学生对体育课的态度决定着他们参与体育学习的积极性，也是体育教学改革的重要依据。许多中学生不明确体育课的意义，体育教学方式陈旧，在体育技能学习方面放松对学生的要求，这些都影响着学生对体育课的态度。那么，目前中学生对上体育课的态度究竟如何？对此，我们于2011年11月进行了调查。

一、调查对象与方法

调查对象为重庆市鱼洞中学的高中生，其中，高一学生64人，高二学生136人，共计200人。发放问卷200份，回收有效问卷190份。问卷内容主要涉及调查对象对体育课的喜爱程度、喜爱的体育项目、对体育课和体育教师的要求等。

二、调查结果与分析

（一）学生对体育课的态度

1.喜欢上体育课的程度

调查统计结果显示，大部分学生表示愿意和喜欢上体育课。其中，对体育课持“一般”态度的有103人，占54.21%；表示“很喜欢”的有80人，占 42.10%；表示不喜欢的只有7人，占3.68%。

2.对室内理论课的态度

绝大多数学生表示喜欢上室外体育课，仅有4个人明确表示喜欢室内理论课，仅占调查总人数的2.11%。……