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共同维护学术界的社会声誉
——在全国科学道德与学风建设宣讲教育工作会议上的讲话

2012-12-21韩启德

民主与科学 2012年4期
关键词:科学建设教育

■韩启德

共同维护学术界的社会声誉
——在全国科学道德与学风建设宣讲教育工作会议上的讲话

■韩启德

中国科协、教育部、中科院、社科院和工程院联合召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议。这是自2011年中国科协和教育部共同组织开展宣讲教育工作以来,按照中央领导指示精神,学术界和教育界更加广泛地联合起来,全面深入开展科学道德和学风建设的一项重要行动。

一、深刻认识加强科学道德和学风建设的重大意义

加强科学道德和学风建设是促进我国科技事业健康发展、加快创新型国家建设的内在要求,是培养造就优秀创新人才、加快建设人才强国的关键举措,也是培育创新文化、加快构建社会主义核心价值体系的重要内容。科学道德是科学的内在属性,既是科技事业兴旺发达的重要保证,也是科研环境的重要组成部分。科学研究的基础是诚实守信,这是科技工作者应该具有的最基本的道德素养。新中国成立以后,老一辈科技工作者就是以爱国奉献的精神和严谨求实、勇于创新、诚信负责、客观公正的科学道德风范,创造出一个又一个科技奇迹,不仅为国家建设做出了卓越贡献,而且凝炼出以“两弹一星”精神、载人航天精神为标志的科技界高度认同的价值理念。我们只有秉持这一价值理念,才有可能实现中央确立的建设创新型国家的战略目标。近年来,科研领域出现了一些不容忽视的问题,学风浮躁、学术不端行为滋长,违反科研伦理、滥用学术权力、学术失范行为时有发生,这些问题已经损害了学术界、教育界的公信力和良好社会形象,不利于创新人才的健康成长和人才队伍建设。……

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