激发初中学生学习英语的思考与实践
2012-11-26仇传喜
启迪与智慧·教育版 2012年11期
仇传喜
著名的教育心理学家布鲁纳指出:“教育的主要职责之一,是要让学生对获得有用的知识本身发生兴趣……学习的最好动机,乃是对所学材料本身发生兴趣,不宜过分重视其他的外在刺激。”对英语学习有着浓厚兴趣的学生,他会千方百计地想办法去认识和解决英语中的问题,有时达到如痴如醉的地步。
初中英语教育是基础教育,应面向全体学生,注重素质教育。特别要关注每一位学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言应用能力。那么,该如何激发初中生学习英语的兴趣呢?
一、上好初中英语第一节课
学生由于刚刚跨入中学大门,对周围的一切充满了好奇心。这第一节英语课,是至关重要的。A good beginning is half done。如果在初中第一堂英语课,就让学生兴趣索然,则不利于以后的教学工作开展。我在上第一堂英语课时,先和学生讨论一下我们生活中碰到的英语名称。虽然相当一部分人并未正式接触过英语,但大多数都能说出CCTV、DVD、KFC等词。讨论之后,我又启发学生,当今时代是一个开放的世界,英语的重要性日渐突出。它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我们生活中随处可见英语,把英语学好,我们又多了一个了解世界的工具。学生就从思想上认识到,学习英语是时代发展的需要,是关系到自己前途和利益的事。接下来,我又和学生们了解了英语课的大体内容和教学目的、要求,并将一些悬念,留在学生的心坎上,使学生产生强烈学好英语的心理,对英语课产生兴趣。
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