小学语文教学中实施素质教育
2012-11-26单红军
启迪与智慧·教育版 2012年11期
单红军
实施素质教育,最根本的做法就是要面向全体学生,面向学生的每一个方面。人类站在世纪之交,新世纪需要高素质的人才,而高素质的人才需要基础培养,小学语文是基础教育的重要组成部分,因此,小学语文教学必须实施素质教育。新课标提出“语言是最重要的交际工具”。语言作为语文教学的重要组成部分,在整个语文教学中有着极其重要的地位。
一、素质教育要注重发展个性,重视听说读写训练
在小学语文教学中,教师必须注意学生的个性发展。正如现代教育家说,现在教给学生的愈是基础,学生未来到社会上的适应性愈强。
首先,要进行听说训练,课堂上要以听说训练为主线。教师要精心设计问题,让学生充分发挥潜能,给学生以实施才华的天地,提供一个广阔的天空,使学生的特长得以发挥,个性得到发展。通过听、讲、答、问等形式,有的放失地,有计划、有步骤地培养学生的听说能力。
其次,要开展丰富多彩的课外活动。让学生根据自己的兴趣、爱好选择适合自己的课外活动。根据语文教学实际情况做到课内课外互相补充,相互促进,学生增长了知识,拓宽了知识面,学生的语文潜能得到了开发,提高了学生的语文素质。
二、注重学习方法的培养,面向全体学生进行素质教育
语文教学中素质教育的落脚点应放在培养学生的能力上。教给学生一些读书的方法,由“学会”转为“会学”。比如,在读某一篇课文时,大量时间交给学生,读后让每一名学生讲读懂了什么,还有哪些不懂之处,教师再根据情况给以点拨,不丢掉一个学生,面向全体,这样充分体现了学生的主体地位,充分调动学生积极性,激发他们的学习兴趣。……
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