郭文龙 (福建江夏学院电子信息科学系，福建 福州 350108)

《网页设计与制作》课程教学改革探讨

郭文龙 (福建江夏学院电子信息科学系，福建 福州 350108)

《网页设计与制作》课程是一门实践性强的课程，如何在较少的学时内使学生熟练掌握网页设计的技能，是教学改革的重点。结合教学实践，提出了优化教学内容、完善教学方法、加强实验教学和改革考核方式等基本措施。实践结果表明，采用上述措施能够提高学生学习的积极性和自主性，该课程的教学质量得到明显改善。

网页设计与制作；教学方法；考核方式

《网页设计与制作》是高校计算机专业或非计算机专业的必修课，其教学课时一般为每周4学时，若作为非计算机专业或计算机专业的选修课，则该课程的课时一般为每周2学时。如何在较少的学时内使学生熟练掌握网页设计的技能，是教学改革的重点。下面，笔者结合教学实践，对该课程的教学改革进行了探讨。

1 优化教学内容

该课程涉及的知识点多而杂，目前主要以《网页三剑客》作为教材，其内容包括网页设计软件Dreamweaver、图片处理软件Fireworks和动画制作软件Flash[1]，如果按部就班的按照教材设置的顺序分别讲解，所需课时远远不够，许多教学内容只能点到为止。针对上述情况，根据教材特点，以知识点为突破口，以综合的案例为主线，按照模块设计的原则，从点到线进行知识点的整合，具体内容如下。Dreamweaver部分包括以下单元：①基础知识部分，介绍网页设计的历史、工具软件、网页和网站的区别等；……