高双双 邱永强

齐齐哈尔医学院公共卫生学院，黑龙江齐齐哈尔 161006

公共卫生专业本科生毕业论文教学环节优化与对策

高双双 邱永强

齐齐哈尔医学院公共卫生学院，黑龙江齐齐哈尔 161006

目的探讨公共卫生专业本科生毕业论文教学环节改革成效，为建立和完善毕业论文教学体系提供参考依据。方法我院对毕业论文教学环节进行改革，通过回访和现场调查的方式，比较改革前后各方面满意度的差异。 结果预防医学专业，满意度改革前后比较，毕业论文论文形式满意度及时间安排满意度差异均具有统计学意义（χ2=5.896，P=0.015；χ2=18.471，P＜0.001），改革后满意度好于改革前。而公共事业管理专业，满意度改革前后比较，论文形式改革满意度差异无统计学意义（χ2=0.488，P=0.485），在时间安排满意度上比较，差异有高度统计学意义（χ2=19.918，P＜0.001），在总体评价中，改革后满意水平高于改革前。 结论 毕业论文各教学环节的改革，有助于提高毕业论文质量，有助于公共卫生学院整体发展。

公共卫生专业；论文；教学；改革

毕业论文能够使大学生综合运用所学专业知识，通过搜集相关资料，在教师的指导下，是大学生从事科学研究的最初尝试，获取本专业相关知识的有效途径，并就某一问题进行研究、分析比较，提出解决问题的方法[1]。毕业论文能够充分体现了理论与实践相结合，也是检验学生掌握知识程度基本标尺之一[2]。因此，在大学生毕业实习考试设置毕业论文（设计）具有重要的意义。我院预防医学专业及公共事业管理专业都把毕业论文作为学生的必修课，是取得学士学位的重要课程之一。……