李素娟 曹秋玲 王俊英

临床护理路径(CNP)是指护理人员在患者住院期间采取的一种新型护理模式，是根据不同患者的不同疾病，以时间为横轴，以护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，详细的描述说明和记录患者何时该做哪项检查，何时手术，药物治疗及护理，何时可出院等［1］。健康教育作为一种治疗手段，已广泛应用于临床，开展有针对性的健康教育，对降低乳腺癌复发，提高患者的生活质量有重要意义。2011年1～11月，我院对80例乳腺癌根治患者在健康教育方面应用CNP和传统方法进行比较，取得了满意效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 我院2011年1～11月共收治乳腺住院行根治术的患者80例，年龄35～62岁，平均年龄46岁。将所有病例随机分为实验组和对照组各40例。两组患者在年龄、病情、文化程度等方面比较，差异无统计学意义，均P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法 对照组采用传统的方法进行健康教育。实验组采用CNP对患者进行健康教育。具体内容为:

入院第一天:①介绍环境，住院规章、制度、相关责任医护人员。②疾病发生的易感因素。③处理原则:以手术治疗为主的综合治疗。④指导患者注意预防感冒，合理睡眠。

住院第二天:①健康指导:讲解禁饮食的意义。②配合手术室访视护士讲解手术室环境、麻醉方式、说明术后放置引流管，使用胸带的意义及配合方法。③做好患者的心理护理，对患者丈夫和家人给予心理疏导，树立治疗信心，减少手术带来的精神创伤。

住院第三天(手术当日):①术后禁食6 h，无不适可进高营养流质饮食。……