何玉麟/文

一

丁宁原出生于山东青州，读小学时就喜爱画画。

他与连环画结缘应从初中时说起，由于他喜欢画画，深得美术老师蔺贲的赏识。他在初二的时候，蔺先生写了一个反映诚信的历史故事，让丁宁原配插图，发表在《中国青年》月刊上。很快收到《辽宁画报》社根据这个故事改编的连环画脚本，师生二人绘画完成，付了稿费，但是最终没能出版。丁宁原的文化课也是班上最好的，初中毕业各科成绩全是满分五分。后来，好成绩却给他带来了麻烦，他回忆道：“在‘文革’中，写了错字，于是翻档案，发现我初中成绩这么好，是不应该写错字的，于是说我是立场问题……”

十八岁，丁宁原初中毕业，如愿考入山东师范学院（山东师范大学前身）艺术系五年制大专，开始正式学习画画。

进入学校后，由于专业好等原因，丁宁原成为班长。但是，不久形势发生变化，排斥课堂教学，重视专业的就是“白专道路”，大家不敢在教室里画画。而这时，为配合形势宣传，反映现实生活的场景速写受到重视。于是，他便偷偷挟着速写本外出画速写，街道、公园、车站哪儿都去，还几乎跑遍了济南所有的工厂。他因此养成了深入生活画速写的习惯，受益匪浅。一些配合形势的宣传场景速写经常在报刊上发表，丁宁原被聘为《大众日报》《济南日报》的美术通讯员。而稿酬成为丁宁原读书的重要经济来源，这项工作一直持续到20世纪80年代。

1959年，山东省文化局组织同学们参加“腰斩黄河文艺服务团”，赴黄河截流工地服务。