朱长凤

(广州工商职业技术学院 外语系，广州 510850)

高职院校推动通识教育的发展策略研究

朱长凤

(广州工商职业技术学院 外语系，广州 510850)

推行通识教育可以培养学生的人文思想，提高学生的生存技能、培养学生多元化的视野，这些都符合我国职业教育的培养理念，然而通识教育要在高职院校里落实，一定要有适当的发展策略。从通识教育的目标来看，应发展其广度和深度;教育内容应包括课程项目，课程内容，及师资规划;在实施上，应从观念、制度及组织等方面努力。

高职院校;通识教育;发展策略

教育部2010年第9次新闻发布会上强调“全社会应该对职业教育的重要性有共识”，这显示职业教育已成为我国主要的教育类型之一。高职院校是专门培养社会所需要的技能型人才，但在功利化教育的今天，更多的高职院校往往只重视学生的专业教育以此来增强自身的就业率，却忽视了学生社会生存的其他技能，造成了现在的毕业生人际管理技能差、人文素质缺失、心理素质差、价值取向歪曲等问题，而这些问题恰恰都是通识教育的核心讨论内容。

目前从我国内地高校的教育现状来看，意识到通识教育重要性的高校很多，但是真正实施通识教育的高校不多，仅是部分研究性大学。在职业院校，大部分学校的教育中心还是放在学生的专业技能培养方面，通识教育的应用研究几乎空白，亟需加强。要使通识教育在职业院校落实发展，我们必须针对问题找出发展策略。……