李运刚，丁晓明

(西南大学软件学院，重庆400715)

自2000年以来，我国高等学校设置的示范性软件学院已发展十年了。在这十年中，软件学院在硬件和软件建设方面取得了丰硕的成果。为了进一步促进示范性软件学院的快速、健康发展，加强规范管理，鼓励软件学院在办学各方面的开拓创新，不断提高办学水平和人才培养质量，需要建设一个科学合理的评价体系。

针对软件学院的特点，软件学院评价体系除具有与其他学院评价体系的共同点之外，其自身特色主要体现在以下几个方面:

1 合作办学

为了能培养具有国际竞争力的高级软件人才，软件学院需要深入开展与跨国公司、国外高水平大学、国内著名软件企业的合作办学，建立高水平的校外实践教学基地，以进一步推进办学机制改革。主动推进国内外合作办学与中外合作办学，推动产学研紧密结合为基本办学模式。由高等学校与国内外企业合作，拉动社会资金投入，按运作企业化、办学专业化、后勤社会化的模式兴办。学生在企业实习的数量要达到较高的比例，企业对软件学院的办学机制和办学模式改革应产生明显的促进作用。同时采取国际合作办学方式，培养学生的数目应达到一定比例。软件学院应开展切实有效的产学研合作，与国家级软件园、著名软件企业建立稳定的合作途径和条件优越的软件实习基地，使学生能够参与实际的软件开发工作。

各示范性软件学院应立足地区实际，选择不同的国外大学或公司开展中外合作办学。……