隋 勇，史 兵

（陕西师范大学体育学院，陕西西安710062）

我国部属师范大学体育教育专业培养目标分析研究

隋 勇，史 兵

（陕西师范大学体育学院，陕西西安710062）

采用文献资料综述法、比较法、调查访谈法、逻辑分析法等对教育部直属6所师范大学的体育教育专业培养目标进行研究。研究表明：6所大学体育教育专业的培养目标内容涉及目标时代性、德智体全面发展、专业知识与人文知识、以教育教学能力为核心的能力（包括学校体育教育教学能力、课外体育训练能力、体育竞赛组织能力、学校体育管理能力、学校健康教育能力、学校体育教学研究能力、体育课程开发能力、社会体育指导能力等）、专门体育教师人才、复合型体育人才等方面的要求。各校体育教育专业制定的培养目标内容设置上是以培养优秀合格的体育教师为核心，并在此基础上有各自的侧重点，培养具有不同特色的体育人才。

体育教育专业；培养目标；分析研究

0 前 言

国家教育目的是国家在一个较长时间范围内对教育活动的概括性设计和期望，而国家培养目标则是教育目的在一定时间内的具体化和标准化，是各级各类学校具体的教育培养标准和要求，它是国家依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质与任务，对受教育者提出的特定规格标准，国家培养目标具有基础性、全局性和战略性的特点。作为培养人的具体实施单位，高等院校的二级学院和专业方向，在国家培养目标指导下，根据学校和本单位的等级、定位等提出了受教育者的特定规格与要求，即形成了专业培养目标。……