谢新生 鲁金萍

一、队形队列训练，初树集体意识

刚接一个新班，学生互不相识，行为习惯千差万别。如何尽快了解学生，统一学生思想认识，是班主任急需解决的头等大事。

开学初，学习任务轻，就可以利用下午自习课进行队形队列、军姿等训练。先自由分组训练，加快本小组成员间的相互认识，然后进行小组对抗训练，一人出错，全组0分，直到动作标准统一，方可过关，初步树立小组意识。再重新分组进行对抗训练，如此反复，最后全班整体训练。训练间隙再搞点小游戏，通过一系列的活动，初步培养学生的团队、集体意识，同时加快同学间相互熟悉的速度。

二、制定班规、严明纪律

（一）制定班级精神、口号、学生面貌要求

1. 班级精神。自律——是对个人意志的考验，是成功的前提。励志——要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。合作——班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，要认识到集体的力量和团结的重要性。竞争——树立竞争意识，在人格上、学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。

2. 班级口号。

自强自立自律自信遵规守纪明礼诚信

团结互助和谐竞争刻苦锻炼强健体魄

勤奋好学天天向上德才兼备全面发展

3. 学生面貌。微笑真诚点、灿烂些；谈吐文明点、庄重些；举止优雅点、大方些；态度谦虚点、积极些；

做事主动点、利索些；上课专心点、活跃些；讨论热烈点、深入些；下课约束点、冷静些；自习安静点、自觉些；脾气小一点、温柔些。

（二）制定班级细则

包括时间、活动、学习、纪律、卫生、仪容仪表规范、文明礼仪规范、警句格言等，还要制定住校生的管理制度，使学生的行动都有章可依，有法可循。……