傅旦

摘要：为了从真正意义上摆脱目前的“应试教育”探讨出一种全新的教育方法，并充分利用美术这块“百搭”阵地及前沿位置，从而尝试美术与其它学科相整合的教学方法，改变学生“沉重”的学习方式，探寻校内校外教育相结合的契合点，并进而提升校外教育的地位和价值。

关键词：减负、创新、整合教育

Abstract: in order to truly get rid of current from the "exam-oriented education" explores a kind of brand-new education method, and make full use of fine arts this "joker" position and front position, and try to art and other subjects in the integration of the teaching method, change the student "heavy" ways of learning, exploring the education outside the combination of point, and then improve education outside the status and value.

Key words: the burden, innovation, integrated education

中图分类号：G424.21文献标识码：A 文章编号：

“目前，学校里正在强调“减负”教学，于是形成了一种现象，即少年宫，文化馆及一些青少年活动中心热闹非凡，报名上兴趣课的人络绎不绝”。

这样一来，表面上似乎造成一种减负了的效果，但仔细一推敲就会发现一些问题，首先，就家长来说，本来一星期的紧张工作已够累了，双休日一家团聚游玩或搞搞家庭卫生，放松疲于竞争而紧张的心情，但是现在不能了，要按时送孩子去培训点，或家教老师处，学音乐的甚至还背着一架电子琴来去匆匆，更主要的现在业余兴趣课也当真考级了，还要笃促孩子考出好成绩来，于是形成一家“疲于奔命”的感觉，象少年宫、文化馆这类本来是轻松、快乐的场地也变得严谨起来，这样就形成正课减负了，而副课加压了，甚至更累了，学生虽掌握了一些艺术的技巧，但对音乐、绘画那种天然的艺术韵味的意义感性变得迟钝了，学生就象“猎物”走出了这一陷阱而掉入更深的潭里，所以单纯的课堂作业减少根本改变不了学生的负担，反而增加了家长的负担，而许多家长的工作压力已够大了，还要去承受这种劳累，真太辛苦了。……