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建立基层党员先进性教育长效机制的若干思考

2012-10-19何镜平

城市建设理论研究 2012年26期
关键词:群众制度活动

何镜平

中图分类号:D523.34文献标识码:A 文章编号:

《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》提出,“要搞好建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。当前,如何按照中央先进性教育的要求,切实把先进性教育活动取得的成效和创造的成功经验转化为经常之举,建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制和党员教育管理的长效机制,使党员先进性教育的成果得以巩固和扩大。本人作为一名长期在国有企业工作的基层党务工作者,提出一点看法和思考。

建立健全基层党员先进性教育长效机制需把握的几个问题

要坚持继承与创新相结合。

我们党成立九十多年来,已经建立了包括加强党员队伍建设的一系列工作机制。但这些制度和机制不可能一劳永逸,而应在实践中不断补充和完善。要与时俱进加强对先进性建设的研究,在继承和发扬过去行之有效的传统办法的同时,进一步解放思想,转变观念,总结运用好在先进性教育实践中探索的新途径新方法,制定出体现时代特征的规范性要求。

要坚持从实际出发。

建立健全长效机制,就是要构建一个结构合理、功能齐全、关系协调、程序严密、运转高效的机制。这个长效机制由党章、条例、准则、决定、规定、办法、意见等一系列规章制度构成的制度体系,是一个系统工程。由于各地、各行各业情况不同,因此,必须严格按照中央要求,在遵从党章的前提下,坚持从实际出发,制定和完善体现自己特色的制度。……

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