赵素琴

摘要：本文首先论述了美育与智育的相互关系，之后分析了在高职院校开展美育教育的重要性，最后结合自己的教学经验，从师资要求到学校的环境要求，从课堂教学到课外活动，多方位、多角度介绍了实施美育教育的方法措施。

关键词：美育与智育，美育教育

Abstract: this paper first discusses the aesthetic education and intellectual education, the relationships in higher vocational colleges after analysis on the importance of aesthetic education education, finally, based on his experience in teaching, teaching requirements to school from the environmental requirements, from the class teaching to extracurricular activities, all-round and perspectives, introduces the method of implementation of aesthetic education education measures.

Key words: the aesthetic education and intellectual education, aesthetic education

中圖分类号：D523.34文献标识码：A 文章编号：

社会主义的教育，应该使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。在社会主义现代化建设的今天，美育起着日益重要的作用。本文谨就学校美育提出一点陋识浅见，以就教于同行。

美育与智育

所谓美育，指的是审美教育。所谓智育，是以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智能的教育。生理学家认为，只有美育与智育的结合，方能使大脑两半球得到充分的使用，从而协调发展。在历史上，许多科学家兼有艺术家的气质，反之亦然。爱因斯坦年幼时智力很不发达，甚至有些愚笨。他母亲十分喜爱音乐，就用音乐来打通他的思路；他父亲具有数学天赋，就用数学来提高他的抽象思维能力。爱因斯坦在拉琴时经常产生奇妙的想象，后来从中发现了广义相对论，被人们誉为“艺术的科学家”。爱因斯坦认为，在科学研究中，如果有多种方案供他选择，他宁愿选择最美的方案。因为世界是按照美的规律发展的，最美的方案也就是合乎规律的方案。有的虽然不能立刻实现，但由于这个方案蕴藏着深刻的潜在性，只要条件成熟，就会变成现实。……