泉州华光学院公共选修课的调查研究
2012-10-17郑桂梅
黑龙江教育学院学报 2012年9期
郑桂梅
(泉州华光摄影艺术职业学院,福建泉州362121)
泉州华光学院公共选修课的调查研究
郑桂梅
(泉州华光摄影艺术职业学院,福建泉州362121)
公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,随着教育改革的进一步深化,为使学科体系向着综合化、现代化方向发展,形成弹性多样的课程模式,公共选修课的比重有所增加,因此公共选修课的开设状况也越来越受到人们的关注。但在公共选修课的建设过程中不可避免地存在许多问题,如开课数量不足、学生选课目的不明确等等。鉴于此,从学生、教师、学校管理等多个角度进行调查分析,在此基础上,对公共选修课的建设提出积极的意见和建议,以期发挥公共选修课所应承担的职能,全面推进大学生素质教育。
大学生;公共选修课;调查
一、研究的目的
公共选修课是指由跨学科、跨专业的学生根据学校提供的科目自主选择的课程,是高校学分制教学方案的重要组成部分之一。它是指除必修课以外,学校附加开设的以拓宽学生视野、提高学生修养为目的的课程,在通识课程(选修课)中占主要地位,一般要占到通识学分总比例的60%以上,在个别学校,这一比例甚至高达90%。
公共选修课教学是高校基于社会对复合型人才的迫切需要,面向全校学生,依据学生的兴趣爱好自主选择、集中学习的一种活动。它旨在拓宽学生的知识面,优化学生的知识结构,培养学生的各种技能,强化学生的个性优势,以提高学生的综合素质,增强学生的就业竞争力。……
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