王国超

少数民族大学生“文化适应”问题调查
——以贵州民族学院为例

王国超

借鉴黄彩文的“文化适应与民族认同”调查表，对贵州民族学院的400多名来自十几个少数民族的学生进行了问卷调查。根据调查结果，认为少数民族大学生“文化适应”问题是客观存在的，学校应当重视并加强“文化适应”教育。对民族学院开展“文化适应”教育提出了建议。

少数民族大学生；文化适应问题；文化适应能力；调查；“文化适应”教育

随着我国高等教育迈进大众化阶段，越来越多的少数民族学生步入大学殿堂。这些自幼受不同经济文化类型塑造的少数民族大学生，进入以汉文化为主流文化的高校环境后，面临汉文化与其母体文化之间的冲突问题，因此存在一个“文化适应”的问题。贵州民族学院是面向民族地区招生的综合性学院，现有全日制在校生1.8万余人，其中少数民族学生和来自民族地区的学生占70%左右，因而是研究少数民族大学生“文化适应”问题的重要对象。

一、研究方法与对象

借鉴云南民大黄彩文副研究员关于“文化适应与民族认同”的调查表，选取贵州民族学院一至四年级的部分少数民族本科生进行“文化适应”的问卷调查。发放调查问卷440份 （文科4个班，每班40份，共160份；理科4个班，每班40份，共160份；工科3个班，每班40份，共120份），回收有效问卷412份，有效回收率为93.6%。

有效问卷分布情况：大一73份，占被调查总人数的17.7%；大二110份，占26.7%；大三116份，占28.1%；大四113份，占27.4%。调查对象中，男生共计264名，占64%；……