何光明，袁琴

职业院校传媒类专业“项目市场化”教学模式
——以重庆电子工程职业学院为例

何光明，袁琴

职业院校传媒类专业传统的项目教学仅仅停留在项目本身，项目完成后就结束了整个教学过程。重庆电子工程职业学院对项目教学过程进行延伸，即将项目市场化转化为商品，取得了一定的社会效益和经济效益。介绍了重庆电子工程职业学院传媒类专业“项目市场化”教学模式的内涵和实施方式。

职业院校；传媒类专业；项目市场化；教学模式

近年来，各职业院校的教学改革如火如荼地进行，作为重庆市大力发展的文化创意产业也得到了社会各界的高度关注。社会对传媒类专门人才的需求越来越大，要求也越来越高。职业院校如何培养出社会需要、适合岗位需求的文化创意产业人才，是一个迫切需要解决的问题。

一、职业院校传媒类专业教学模式改革背景

（一）传媒类专业人才培养的现状和背景

重庆电子工程职业学院作为全国第三批高等职业示范院校，树立了“就业导向、能力本位、走工学结合道路”办学理念，在人才培养模式的探索和实践中做了很多工作。通过几年的探索和实践，2007年传媒艺术系传媒类专业提出了基于工作过程的 “项目导向、任务驱动”的人才培养模式改革方案。2008年组建了“栏目剧实验班”，通过与各级电视台携手，采用制播分离方式，首次将真实的项目引入课堂，由师生共同创作栏目剧，按照市场化运作模式，根据协议价格售予播出平台。……