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浅谈多媒体在初中英语教学中的作用

2012-10-15梁爽

城市建设理论研究 2012年19期
关键词:多媒体英语教学阅读教学

梁爽

中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:

现代教育技术就是开发和应用先进的教学媒体,用以构成教学信息的最佳载体,以提高课堂教学效益,推进教学的整体改革。多媒体以其独特的功能在现代化教学中大显身手,对辅助英语教学发挥着越来越重要的作用。

一、使英语教学情景化成为现实

英语是一门技能型课程,要学好英语,关键是要多练、多实践,而语言实践是离不开情景的。如果没有多媒体,英语教师只能用语言去描述一种情景,然后让学生在这种假想的语言情景中去操练所学到的英语,这样的“情景”常常使学生忘记,因而造成许多错误。有了多媒体,就为学生在英语课堂上创设了较为真实的情景,为学生提供了使用英语的语境,使学生能够“触景生话”,他们一看就知道情景,就联想到应该用哪句英文去表达。

利用多媒体的强大功能,学生们不仅可以和多媒体电脑设置的虚拟人物对话,还能依据电脑的评判(包括语音、词法、句法甚至习惯用语)修正自身的错误。这对于学生表达能力的提高无疑是十分有益的。多媒体的内容应当紧扣教材,图文并茂,直观形象,将教材中平面的内容动感化,黑色的字体音像化,能够提高学生学习教材的兴趣。

二、使教学内容直观化形象化

多媒体教学能以文字、符号、图形、图像、活动影像和声音等多种媒体信息,有效地重现事物的客观属性,使学生有身临其境的感觉。例如,可以用多媒体……

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