杨瑞娟，张秀云

（赣南师范学院 教育科学学院，江西 赣州 341000）

幼儿在园适应性问卷的研制

杨瑞娟，张秀云

（赣南师范学院 教育科学学院，江西 赣州 341000）

该研究为了编制一个适合评估幼儿在园适应状况的工具，首先在访谈的基础上初步确定幼儿在园适应性的理论结构,并根据该结构编制出幼儿在园适应性问卷的项目，然后随机抽取江西省兴国县某幼儿园的9名教师对其班上的幼儿在所编问卷项目上的表现进行评定,得到被评定的有效幼儿数共计302名,最后对评定的结果采用验证性因素分析和相关分析等方法进行效度和信度分析.结果:验证了幼儿在园适应不良主要表现在三个方面:情绪适应不良、人际适应不良和行为规范适应不良.同时也显示了幼儿在园适应性问卷有较高的信度.

幼儿；适应性；问卷

1 问题提出

在发展心理学中，研究者明确界定幼儿是指3到6、7岁的儿童，这一时期叫幼儿期，也叫学前期，这一时期的儿童又叫学前儿童[1].适应是个体为与环境取得和谐关系而产生的心理和行为的变化,它是个体与各种环境因素连续而且不断发生改变的相互作用过程[2].由于大多数发展心理学家都赞同幼儿的早期生活经历对其以后的社会性发展和心理健康会产生重大的影响，因而幼儿的适应性问题受到很多幼教研究者和工作者的关注.

目前国内对幼儿适应性的研究大都是定性的描述性研究，定量研究并不多见，原……