张豪锋，邓敏杰

（河南师范大学 教育技术系，河南 新乡453007）

基于云计算的数字化学习生态系统构建策略

张豪锋，邓敏杰

（河南师范大学 教育技术系，河南 新乡453007）

随着数字化学习的普及，构建完善的数字化学习生态系统已十分重要。但目前的数字化学习生态系统存在缺乏统一的部署环境、可扩展性差、资源利用率低、安全性低、缺乏能动态地分配所需计算等问题。通过分析问题产生的原因，研究将云计算的高可靠性、可扩展性、操作灵活、成本效益优等优势，与数字化学习生态系统整合，探究基于云计算的数字化学习生态系统的构建，设计设施层、资源层、平台层、内容层和服务层的系统架构方案及系统管理、实时监控、政策、应急处理、规定和显示六个模块，并提出资源、调度及预警、保障、优化资源分配、信息安全及实时监控的管理策略，以提供有效的资源利用并维持数字化学习生态系统生态、持续和谐发展。

云计算；数字化学习；学习生态系统

随着信息技术和网络技术的飞速发展，学习者的学习不再仅局限于课堂，而是以网络搜索、学习共同体交互等多种方式实现。数字化学习已成为一种普遍的学习方式，被人们广泛接受，同时也给人们的学习带来了革命性的变化。但是目前数字化学习及数字化学习系统仍存在一定的局限性，尤其是在实现上，构建完善的数字化学习生态系统已十分重要。学习生态系统是指由学习共同体及其现实的和虚拟的学习环境构成的一个功能整体，学习者与学习环境、学习者与其他学习个体和学习群体之间密切联系、相互作用，通过知识吸纳、内化、创新、外化、反馈等过程实现有效学习的发生［1］。……