邵 玲,梁 廉

（肇庆学院 生命科学学院，广东 肇庆 526061）

植物生理学开展自主设计研究性教学模式探析

邵 玲,梁 廉

（肇庆学院 生命科学学院，广东 肇庆 526061）

根据地方院校人才培养需求和植物生理学课程教学的发展趋势，现结合多年实验教学改革的经验，对开展自主设计研究性实验教学模式进行了探索和实践，总结了该实验教学模式在培养应用型、创新型人才方面的成效．

地方院校；植物生理学；自主设计研究性实验；教学改革

办学理念是一所高校办学指导思想的重要组成部分，它直接影响着学校办学目标与办学模式的设计．肇庆学院作为地方本科院校，依据学校的办学条件、当地经济社会发展状况以及高等教育的发展趋势，对自身的办学方向进行了准确定位：立足地方，面向基层，服务社会；践行“以生为本，以质立校；学术并举，崇术为上”的办学理念，以培养创新型、应用型人才为办学目标[1－2]．努力优化应用型人才的成长环境，不断提升学生的专业技能和综合素质以适应社会对应用型人才的需求，是教育工作者目前所面临的重要任务．

1 自主设计研究性实验教学的概念及准备工作

作为植物生理学课程的专任教师，笔者在不断提高理论知识教学质量的基础上，多年来一直坚持将实验教学作为培养学生应用和创新能力的有效途径，致力于促进自主设计研究性实验教学模式的探索．所谓自主设计研究性实验，其主要特征是教……