吴晓冉

那个牧羊少年像风一样自由，什么也不能阻止他远行的决定。如今，我也想如他般远行，离开这个狭隘的小城，离开这个整日以高考为要挟，以未来做诱饵的“圣地”。

不久前，无意中淘到了《牧羊少年奇幻之旅》，作者是巴西的保罗·柯艾略。他笔下的牧羊少年不愿遵循家人的意志去做一个神父荣耀家庭，而是极度喜爱旅行。他要带着他的羊群云游四方，认识世界。217页的文字读罢，我侧过头对奋笔疾书的夏夏说：“我坐不住了，好想去云游四方啊。”她未抬头，只是低声问道：“去哪儿?走你的茶马古道吗?”对，我要走一遍茶马古道，这是一个她知道的梦想。她说：“你去吧，到了6月我会记得喊你回来。”她抬起头与我相视一笑，接着便为我自习课的“不务正业”发出了一声叹息。

我知道我在高三。谁比谁考得好，谁比谁更努力远远比想要去哪里这个话题吸引人。但是，真的，我想像牧羊少年那样云游四方，享受那种每天日出日落都有不同风景的理想生活。想要行走在陌生的天地间，即便以流浪的名义。

地理课告诉我们，地球是椭球体。全球划分为十二个时区，有东西两个半球。当太平洋西岸的暖流改变气温带来壮观的鱼群时，彼端的岛屿已经被海水淹没：当北半球冰天雪地，极光惊艳时，澳大利亚却是绿草如茵，日光和煦。这便有了追逐风景的人物，譬如牧羊少年，譬如未动身，灵魂却早已不安的我。

我想要云游四方，但不是用脚步来丈量土地，不是依赖相片定格沿途的细琐，而是一种以心灵为语言为对白的认知。……