王 琳

（内蒙古民族大学 体育学院，内蒙古 通辽 028043）

自主学习能力是大学生必备的基本能力,也是创新型人才培养的关键..高校课程改革倡导大学生学习方式的改革，被动接受式教育是传统体育课惯用的教学方法,使学生过分依赖于课堂，创新能力受到制约.为迎合素质教育的要求，使大学生确立正确的人生观世界观、陶冶道德情操、提高文化素质和增强思维能力,在很大程度上都依赖于自主学习能力的培养.一个不会学习的人,不可能成才,也不可能适应未来社会的需要.尤其是在当今这个科学技术迅猛发展的时代,知识的更新周期越来越短,学生自主学习能力的高低比起知识的慢积累在大学教育中应更被强调与关注.

本文以内蒙古民族大学体育学院教育专业健美操专修学生为切入点，通过对他们的深入调查，结合问卷调查、分析、归纳，总结出目前体育教育专业健美操专修学生在自主学习过程中存在的优缺点，并就更好提高内蒙古民族大学体育学院教育专业健美操专修学生自主学习能力的研究提供参考价值.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

内蒙古民族大学体育学院健美操专修82名学生.

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关自主学习能力的期刊、论文和文献资料30余篇.对收集的文献进行总结分析，整理文献中对自主学习能力的现有研究成果及研究方法，为本研究的深入进行提供可靠的理论依据，为该论文撰写……