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有意思,也有意义

2012-09-20韩辉光

东方少年·快乐文学 2012年8期
关键词:校园人类儿童

《盲松鼠》写的是鼠类之爱,分为呵护与营救两部分。最后众松鼠为营救盲松鼠而全部牺牲,悲剧结尾,爱得到升华。一般写小动物,没这么壮烈,有点儿与众不同,也就有一定新意。

文章开头很重要,开头要做到吸引读者,把读者抓住。这点也比较好,一只盲松鼠改变了这次考察报告主题,设下了悬念。这是怎样一只松鼠?为探究竟,读者自然急于往下看。

既是野外考察,少不了景物描写。这点虽不够充分,但也并非全无,如“一个晴朗的下午,我们正在长白山的一个山坡下休息。我们坐在一棵巨大的梧桐树下,凉爽的树阴让我们感到好舒服??”氛围也是有的。此时,“一阵动物叫声传来”,主人公盲松鼠登场了。接着是盲松鼠“外貌”描写,也有几分传神。

照说写几只松鼠对一只盲松鼠呵护,是平淡情节,难以出彩,但由于是通过细节描写体现,依然生动。如有的一跳一跳把大的榛子递给盲伙伴,自己啃小的,也搞“孔融让梨”;有的慷慨大方,把大部分坚果给了盲伙伴,自己留下少部分;有的则用松软的尾巴,在盲伙伴身上拂来拂去以爱抚??都给人留下深刻印象。

为了营救被金雕叼走的盲伙伴,众松鼠全体出动。结果都成了金雕的口中餐,令人唏嘘而感动。不过不要为了赞美松鼠而拿人类与之相比,如“这是我们人类也望尘莫及的”,毕竟真正的大爱只有我们人类才有。

这是一篇温暖凄美的作品,有意思,也有意义。

作者简介:

韩辉光:籍贯海南文昌,教师,中国作家协会会员。……

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