◎福建省浦城县光明小学四（1）班 周庄文

茫茫大雪

◎福建省浦城县光明小学四（1）班 周庄文

寒冬的一个星期五的早晨，我起床到家门口一看，呀，一场大雪铺天盖地而来。

大雪在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落，发出“沙沙沙”的响声，好像是天神用他那巨大的双手向人间撒下许多雪花。只见地上的白雪越积越厚，树上、房顶上、草坪里、菜地里到处银装素裹，白茫茫的一片。我吃过早饭，背起书包，冒着风雪严寒上学，脚踩在那厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的响声，我心里乐滋滋的，竟忘记了寒冷。

上完课后，我们开始堆雪人、打雪仗、掷雪球。我们几个同学先把地上的雪扫成一堆，然后用手压实，再顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大，我们用这个大雪球做雪人的身躯，又滚了一个较小的雪球抬到大雪球上面做雪人的头，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用红笔画雪人的嘴巴，用红萝卜做雪人的鼻子。接着，我们在下面的大雪球上雕出雪人的身躯和手，这样雪人就做好了。而我们的双手却冻得通红，但是望着刚堆好的雪人，我们的心里都乐开了花。你瞧，它多么像一个浑身洁白却胖墩墩的老爷爷。我们手舞足蹈地欣赏着自己雕刻的“杰作”，觉得他是那么可爱。

雪啊，你为我们装扮了大自然，净化了环境，我喜欢你，洁白无瑕的雪。

（

指导教师

周凤莲）

这篇习作，小作者围绕着“雪趣”，重点抓住了“观雪景”和“堆雪人”这两部分来写。写“观雪景”巧用摹声、绘色和修辞手法，雪景由静态变动态，由无声变有声，把铺天盖地的大雪描绘得栩栩如生；写“堆雪人”，按照先后顺序把堆雪人的过程写得生动细腻。文章充满童真童趣，结尾点明了雪的好处，表达了“我”对雪的喜爱和赞美之情。