朱杰军

（浙江省杭州市瓶窑中学 浙江余杭 311115）

余杭区农村高中体育模块教学现状调查及对策

朱杰军

（浙江省杭州市瓶窑中学 浙江余杭 311115）

通过问卷调查发现余杭区农村高中学生对上体育模块教学课的认识不足，态度不积极。原因如下：学校的体育模块教学内容陈旧，时代性、趣味性不强；学生在选择必修或选修体育课时限制过死；教学方式不灵活不能满足其身心发展的需要；体育成绩的评价方式不民主，评价内容太注重结果评价；体育教师的综合素质需加强，不能满足新时代学校体育教学的需要等。为此，笔者进行实践与研究，结果发现：培养健康意识，树立“健康第一”的思想；课程资源的开发和利用；加大学生自主选择权；教学方式灵活化等几个策略较为实用。

模块教学 现状 调查 对策

学生的身体素质、体育基础、爱好等存在着很大差别，造成学生对体育模块教学的要求也不尽相同。本文是笔者以我区农村高中学生作为调查对象，了解他（她）们对体育与健康模块教学的要求是什么等问题展开了调查，调查中发现了一些问题，并针对这些问题进行一些策略研究，希望借此为我区农村高中体育模块教学提供一定的借鉴。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

我区农村高中（共四所），每个学校随机抽取150名学生，共600人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

广泛查阅了有关学校体育、终身体育、素质教育以及其它与本调查相关领域的文献资料。

1.2.2 问卷调查法