E读在高校文献资源共建共享中的应用
2012-09-17谢福明
大学图书情报学刊 2012年6期
谢福明
(福建师范大学,福州350007)
1 概述
E读是中国高等教育文献保障系统(简称CALIS)推出的旨在融合全国所有高校图书馆馆藏信息资源的整合共享平台。E读平台的推出,为全国高校图书馆信息资源共建共享提供了新的发展空间。
E读平台作为一种学术搜索引擎,整合了全国高校纸本资源和电子资源,揭示资源收藏与服务情况,通过一站式检索从海量资源中快速发现与获取有用的信息,为读者提供全新的用户体验,其优势表现在[1]:(1)资源的集大成者:目前共收录包括联合目录、外文期刊网、学位论文、教学参考书、特色库、古籍等在内共九千余万条数据。(2)便捷的原文获取:集成本馆OPAC、电子资源全文阅读、章节试读、无缝链接CALIS馆际互借体系。(3)良好的用户体验:如SaaS定制、API定制、分面浏览、个性化、输入提示、聚类检索、wiki、Google预览等。(4)云服务模式:可使各高校不需要开发软件,不需要购买硬件设备,不需要运作和维护系统,零投入建立电子图书馆。
2 E读的功能与特点
E读是一个集资源整合和统一检索服务为一体的平台,既提供资源整合服务,又提供统一检索功能。
2 .1 E读的功能
E读的资源整合功能[2]:是指通过整合成员馆提交的馆藏OPAC数据以及电子资源相关数据及接口,将单个成员馆的馆藏信息资源集合起来,形成一个全国范围内的集成化的馆藏信息资源库,将整合后的资源提供给所有的成员馆用户使用。
E读的统一检索功能:为了使E读整合后的资源更好地为用户利用,E读还提供了统一检索平台。……
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