杨东旭陈 怡胡小敏郝 刚

医学机能学实验教学录像片的制作和应用*

杨东旭①*陈 怡①胡小敏①郝 刚①

目的：利用多媒体技术将实验操作过程以及实验预期结果拍摄并制成录像，在进行实验操作前放映。增加学生感性认识，规范基本操作，提高实验教学质量。方法：前期对学生进行“机能实验教学录像”的问卷调查，确定拍摄内容，撰写脚本、设定分镜头及拍摄流程；拍摄中注重细节；严谨的后期制作。结果：试用后学生普遍认为录像片质量较高，对关键步骤描述及演示均很清晰，对仪器设备使用的介绍简练而清楚。结论：通过在实验开始前观看高水平的实验录像，可减少实验中的盲目性，提高实验成功率。激发学生的学习兴趣，有助于提高教学质量。

机能实验；实验教学；录像片

1 重要意义

医学机能学实验课是一门综合性、实验性学科，是医学教学中的重要组成部分。由正常生理、病理生理和药物作用三方面组成，与之相关的理论课是生理学、病理生理学和药理学。这三门课程在医学生的基础学习阶段都是主干课程，也是理论性、实践性及应用性很强的学科。而医学机能学实验作为一门综合性、实践性课程，除可以使学生加深对理论知识的理解外(即传统意义上的验证理论)，还可以让学生学到一些基本的操作技术[6-7]，更重要的在于培养学生严谨的科学态度和工作作风，提高学生动手、动脑能力以及分析问题、解决问题的能力。而后者对于高素质的人才培养具有重要意义。……