袁 野

犬训练的不同“黄金阶段”

袁 野

犬训练应该与犬的生长发育和身心发展水平相适应。训练过程贯穿着条件反射的建立、不良联系的消退、能力的形成，只有犬的神经中枢发育到一定水平，才能成为建立条件反射的物质基础。兴奋过程和抑制过程发展到一定程度，犬才能接受某些科目的训练，并形成条件反射；能力的巩固和提高，依赖于大脑分析器的发展水平。犬在不同时期，体质状况、反应速度、敏捷程度、行为动作、分析辨别能力和心理承受能力都是不同的，因此应科学地安排训练内容，不要错过最佳时机。

依据对野生犬科动物活动规律的研究，总结出犬训练的时机：3、4个月龄的小狼在母狼的带领下开始外出活动，学习生存的本领。到大一点，狼发挥天性，用嗅觉寻踪觅迹，寻到能够捕杀的小动物。8、9月龄的狼已经能够靠嗅觉辨认不同野兽的气味，知道哪些能够捕杀，哪些必须及时逃避。身体变得逐渐强壮凶猛，由群居变为独立生活；性成熟以后就有了领地意识，不准其他同类进入。由此可见，按照犬科动物的生存本能、后天习惯和习性形成的规律培养犬，才是科学的，训练次序依次为追踪、鉴别、搜捕、警戒、巡逻等。

4月龄的幼犬，由于处于脱离母犬独立生活的时间段，独立生活能力很差，需要一定的照顾。此时，培养依恋性相对容易，犬对主人特别依赖，并且乐于听从主人的口令，和主人玩耍，服从性训练较易，但此阶段不宜太苛刻，训练时间也不宜过长。……