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浅谈僜人的教育问题

2012-09-06索朗拉姆

城市建设理论研究 2012年22期
关键词:发展教育

索朗拉姆

【摘要】:西藏民主改革半个世纪有余,西藏各族人民在中国共产党的带领下发生了翻天覆地的变化。西藏察隅世代居住着一支人数极少的族群,人们称之为“僜人”部落,是我国民族大家庭中的一员,有自己独特的语言,属汉藏语系藏缅语族,他们是我们国家唯一没有进行民族分类的人群。新中国成立以来, 僜人教育事业得到了巨大发展。但僜人仍是我国教育发展程度最低的一个族群。随着我国加大对人口较少民族的扶持力度,采取各种有效措施,以促使僜人教育事业的全面发展,这也是僜人建设小康社会的现实要求和各民族共同繁荣发展的本质要求。

【关键词】:僜人 教育 发展

中图分类号: G 文献标识码: A 文章编号:

僜人分布在西藏察隅,根据西藏最新的人口统计资料显示,生活在中国西藏境内的僜人共有290户,1392人,约占西藏总人口的0.076%,世代居住在西藏察隅县上、下察隅镇的十个民族村,呈现大杂剧,小聚居的状态分布。笔者利用2010年的暑期时间对西藏察隅县上察隅镇吉玉村、迟巴村、体育村、多买和上察隅镇完小的在校生进行社会调查。在中国56个民族里我相信很多人可以一口气就说出5、6个来,但很少有人能说出这样一个至今尚未被识别和承认、没有名字、没有族称的,鲜为人知的“僜人”他们还蒙着神秘的面纱。

一、旧西藏僜人的传统教育

西藏民主改革前,僜人倍受歧视,旧西藏僜人居住在山上,被称之为光着屁股的野人,过着刀耕火种的原始社会生活,西藏噶厦政府从未承认僜人是西藏境内的公民。……

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